Проект Кодекса Республики Беларусь об образовании обсудили руководители учреждений среднего специального образования Витебской области на заседании совета

– Задачи, которые перед нами стоят, актуальнейшие, – отметил председатель совета руководителей учреждений среднего специального образования Витебской области, директор Витебского технологического колледжа Александр Лосякин. – Изменения и поправки, которые вносятся в кодекс, волнуют каждого руководителя учреждения образования. Здесь собрались те, у кого большой опыт работы за плечами, свои видение системы, подходы и взгляды. Нам есть что предложить, обсудить, о чем поспорить. Я целиком поддерживаю предложение о сокращении сроков обучения на уровне профессионально-технического и среднего специального образования. Но при этом ни в коем случае не должно пострадать качество подготовки учащихся. Необходимо поднять престиж рабочих профессий на новый уровень.

Был рассмотрен и еще один значимый аспект – квалификационные характеристики и содержание программ по профессиональной подготовке учащихся. Ведь выпускники должны владеть не  только основами профессии, но и знать, как решать производственные задачи.

– Мы одна из немногих стран на постсоветском пространстве, которая сохранила качественную и эффективно работающую систему среднего специального образования, – подчеркнул Игорь Марзалюк. –  Предложения  в законы должны вносить практики, те, кто немало сделал для развития учреждений образования.   Идеями,  которые были озвучены на заседании, мы обязательно воспользуемся. Круглый стол в парламенте пройдет 9 марта, депутаты обсудят все наболевшие вопросы. 

Нам следует определиться,  какие специалисты и в каком количестве нужны государству и что для этого нужно сделать.  Я глубоко убежден, что должен быть государственный заказ на специалистов, рациональная сбалансированная система. Если мы переходим на многоступенчатую систему и среднего, и  высшего образования, то необходимо определить четкие критерии. Средний балл небольшой – дорога в профильную систему. Если там успешно реализуешься – иди дальше в вуз. Так, как это сейчас происходит в Германии, Швеции, Финляндии, где только 30% выпускников школ поступают в вузы.

Коснулись на заседании совета и проблемы трудо-устройства выпускников, опытом работы поделился Оршанский колледж. Собравшихся впечатлила как организация производственной практики на базе учреждения, так и  подход к трудоустройству, профессиональной подготовке будущих железнодорожников.

Ольга ЛЕБЕДЕВА, фото автора. «Витебские вести».