Я Б В РАБОЧИЕ ПОШЕЛ - ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ! Сегодня учреждения системы профессионально-технического образования вышли на новый виток популярности среди выпускников школ. Причем в числе востребованных зачастую оказываются не только учебные заведения, расположенные в Минске, областных центрах и крупных городах. Достойную конкуренцию в борьбе за абитуриентов им составляют коллеги из глубинки. Чем продиктована мода на профтехобразование у современной молодежи и по какому принципу юноши и девушки выбирают свое будущее место учебы, в интервью корреспонденту БЕЛТА рассказал начальник управления образования Витебского облисполкома Иван Щурок. - Иван Антонович, в учреждения профтехобразования Витебской области в прошлом учебном году поступили около 6 тыс. молодых людей, в нынешнем набор превысил 9 тыс. человек, а план комплектования выполнен на 101%. И это с учетом того, что на отдельные специальности конкурс был такой же высокий, как и в некоторые вузы - более трех человек на место. С чем связана возросшая популярность ссузов и ПТУ? - Востребованность всех учреждений профессионально-технического образования объясняется просто. Сегодня ПТУ и ссузы предлагают широкий выбор интересных, нужных и хорошо оплачиваемых специальностей. Например, только в Витебской области обучение ведется по 58 учебным специальностям и 133 квалификациям. При этом специалисты областного управления образования изучают спрос на рынке труда. В зависимости от полученных данных и формируется перечень новых специальностей, по которым ведется подготовка кадров. - Кем же хотят стать выпускники школ, выбирающие для дальнейшей учебы систему профтехобразования? - С учетом интенсивного возведения агрогородков, строительства жилья на селе, крупных молочно-товарных комплексов и других объектов ощущается на рынке труда недостаток кадров именно для выполнения этих работ. Соответственно спрос побуждает молодых людей выбирать профессии, связанные со строительной отраслью, легкой и перерабатывающей промышленностью, сельским хозяйством. В частности, конкурс на строительные специальности в этом году составил 3,5-4 человека на место. Обычно такой показатель характерен для вузов. Традиционно высокий спрос сохраняется на профессии водителя, слесаря-ремонтника, швеи. Набирает популярность лесное хозяйство. Например, в Видзовском лицее (Браславский район) началась подготовка лесников-егерей. Актуальность предложенной профессии оказалась настолько велика, что на обучение сюда приехали даже 16 молодых россиян. - Не секрет, что многих привлекает шанс получить за время обучения в ПТУ или ссузе не одну, а несколько специальностей… - Безусловно! Возьмем, например, учебное заведение сельскохозяйственного производства. Так, сначала девушка получает специальность животновода или лаборанта химико-бактериологического анализа, затем повара, следующая ступень - швея-приемщица заказов комплексного пункта или парикмахер. Юноша может пройти следующую цепочку: слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин - тракторист - водитель или газоэлектросварщик-водитель. Все зависит от мотивированности учащегося, его прилежности. Способный ученик за время обучения в системе профтехобразования может получить целый набор специальностей. И ребята используют этот шанс. Улучшить квалификацию помогают также ежегодные конкурсы профессионального мастерства, которые проводятся по основным специальностям: парикмахер, тракторист-машинист, токарь-фрезеровщик, каменщик, мастер отделочных работ, повар и др. Таким образом, овладевая несколькими профессиями или повышая профессиональный уровень, молодые люди значительно увеличивают свои шансы на рынке труда. Кроме того, в последние годы налажено очень тесное сотрудничество со средними специальными и высшими учебными заведениями. С ними заключены договоры о непрерывной подготовке учащихся. Благодаря этому, если молодой человек хорошо учится, занимается общественной работой, мы по собеседованию без экзаменов можем направить его дальше учиться. Ежегодно такой возможностью пользуются 10-15% учащихся. - Применение современной компьютеризированной техники в различных сферах народного хозяйства предъявляет и новые требования к подготовке кадров. Ведь каждый наниматель желает получить "готового" специалиста, уже владеющего навыками работы и передовыми технологиями, а не новичка, которому требуется период адаптации или дополнительных знаний… - Обеспечить качественный уровень образования и дать все необходимые навыки помогают республиканская и областная программы развития системы профтехобразования. В соответствии с ними на укрепление материально-технической базы, внедрение новых технологий и методик обучения выделяются большие финансовые средства. Так, для Витебской области на нынешний учебный год эта сумма составляет Br4,1 млрд. Она направляется на приобретение новой техники для отработки практических навыков. Таким образом, мы обучаем юношей и девушек не на устаревших и списанных агрегатах, а на самых современных образцах машин, использующихся в наших хозяйствах. Особенно актуален данный вопрос для сельскохозяйственного производства, ведь сегодня тракторист-машинист или животновод - это специалист высокого уровня, работающий на современной технике и новейших агрегатах. Только на такой технике в учебных хозяйствах ребята проходят весь комплекс работ, начиная от посевной, ухода в период созревания растений до уборочной и сева озимых. Благодаря этому, учащиеся в полной мере овладевают особенностями работы по полному циклу. - Решить проблему помогает и создание ресурсных центров? - Да, в Витебской области уже идет формирование пяти ресурсных центров для учреждений системы профессионально-технического образования. Так, на базе Оршанского ПТУ №110 и профессионального лицея строителей №2 в Витебске комплектуются ресурсные центры, специализирующиеся на подготовке кадров для строительной отрасли. Специалисты для сельского хозяйства будут совершенствовать свои практические навыки в ресурсных центрах Городокского и Поставского профессионально-технических колледжей, а будущие работники предприятий легкой промышленности - в лицее №4 Витебска. На 70% для этих учреждений образования уже закуплена самая современная техника и оборудование. При этом пополнение и обновление их технического парка ведется постоянно. Кстати, решение о формировании в регионе двух ресурсных центров сельскохозяйственного и строительного профиля принято в связи с высокой востребованностью квалифицированных специалистов данных отраслей на рынке труда и заинтересованностью молодежи в получении этих специальностей. Не случайно выбор пал и на региональные учебные заведения. Комплектование на их базе высокотехнологичных ресурсных центров позволяет привлечь сюда больше учащихся. - Насколько широко информируется молодежь об учебных заведениях? И руководствуются ли молодые люди при их выборе? - Познакомить молодых людей с учебными заведениями помогает проведение Дней открытых дверей. В эти дни на все их вопросы готовы ответить руководители и преподаватели того или иного учебного заведения. Ребята могут посмотреть учебную базу, пообщаться с учащимися и составить на основе всего увиденного и услышанного свое мнение. При этом все чаще окончательный выбор происходит не под "диктовку" территориальной близости будущего места учебы, главным фактором является качество обучения. Так, например, процент сдачи с первого раза на право вождения автотранспорта после окончания Кохановского училища у выпускников составляет 90-95%, что является высочайшим показателем. Поэтому молодой человек, решивший получить такую специальность, однозначно выберет это учреждение образования. - Вселяет уверенность в будущем и гарантированное место работы... - Набор в учреждения профтехобразования производится только по заявкам предприятий, согласованных на уровне администраций городов и районов. По каждой специальности заключаются двух- или трехсторонние договоры (работодатель - учреждение образование или работодатель - учреждение образования - родитель), в соответствии с которыми и определяется количество мест учащихся. Дальнейшее трудоустройство строго контролируется. Каков результат такой работы? Ежегодно 10-15% выпускников системы профтехобразования поступают дальше учиться, 12-13% молодых людей идут служить в армию и лишь 1% - молодые рабочие, по семейным обстоятельствам или состоянию здоровья получившие свободное трудоустройство. Все остальные получают рабочее место в соответствии с полученной специальностью по направлению учебных заведений. Это высокий показатель, который в первую очередь свидетельствует о социальной защищенности молодых специалистов. И молодежь это ценит. Ольга БОГАЧЕВА, БЕЛТА.-0-