Три лучших социальных педагога представят Витебскую область на конкурсе в Минске
21.12.2015
25 сентября, Витебск /Сергей Кочетов - БЕЛТА/. Три социальных педагога из районных учреждений образования завоевали право представлять Витебскую область в финале республиканского конкурса "Социальный педагог Республики Беларусь-2009", который пройдет в ноябре в Минске. Об этом корреспонденту БЕЛТА сообщили в областном Институте развития образования.
Лучшие социальные педагоги области стали известны по итогам областного этапа конкурса профессионального мастерства, в котором приняли участие семь специалистов. Победителем стала Ирина Азарова из средней школы №18 им. Ефросинии Полоцкой (г. Полоцк), второе и третье места жюри присудило Людмиле Хилько из Браславской гимназии и Елене Минчуковой из средней школы №2 Новолукомля (Чашникский район).
Участники областного финала выполняли несколько конкурсных заданий: презентовали свои навыки и умения в конкурсе самопредставления, проводили воспитательные мероприятия в незнакомой аудитории, а также прошли тестирование по педагогике и психологии и защитили свои социально-педагогические проекты. Все педагоги продемонстрировали большой творческий потенциал, профессионализм и высокий уровень культуры, поэтому жюри оказалось в непростой ситуации при распределении призовых мест, отметили в институте.
При этом члены жюри особо отметили актуальность и значимость представленных участниками социально-педагогических проектов. Победитель Ирина Азарова реализует проект "Искусство жить в семье", целью которого является организация совместной работы семьи и школы по воспитанию и развитию детей. Людмила Хилько представила проект "Профессиональное самоопределение учащихся гимназии средствами модернизации профориентационной работы", который предусматривает создание школьного профориентационного центра и возможность получения квалифицированной помощи в самоопределении ученикам и их родителям. Елена Минчукова разработала проект "Противостояние", направленный на профилактику зависимостей в подростковой среде, обеспечение формирования физически, психически и нравственно здоровой личности, а также оздоровление обстановки в деструктивных семьях.-0-